摘要

<正>名师名刊共建八方约辩四海亲历亲见近年来,各地“语文名师工作室”已经成为语文教学的学术高地,为当地的中学语文教育做出了杰出贡献,产生了示范效应,其建设成果亟待交流,其学术成长亟待提升。如何应对语文教育观转向带来的挑战,如何外联内引以发挥名师工作室的综合效应,