做有温度的党建——以温州市教育系统为例

作者：李智超; 孙安克; 潘挥戈

来源：党史博采(下), 2018, (09): 37-38.

• 教育系统
• 党员教师
• 人文关怀

作为加强教育系统党建工作的切入点,温州市教育系统党内人文关怀坚持普遍关怀与重点帮扶相结合、解决思想问题与解决具体困难相结合,不断探索新形势下党内人文关怀的新机制。围绕着人文素养、身心健康、生活扶助、党性激励等方面推出诸多举措,坚定党员教师的政治信仰,提升党组织的凝聚力,推进温州市教育事业的创新性发展。