将制度优势转化为治理效能

作者：郅庭瑾

来源：云南教育(视界时政版), 2023, (05): 29-30.

<正>我国自1985年试点实施中小学校校长负责制，对推动基础教育的发展作出了卓越贡献。但是，与三十多年前相比，中小学校育人的内外部环境发生了重大变化，迫切需要转换学校治理的逻辑。要加强党对教育工作的全面领导，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实，就必须深度理解中小学校党组织领导的校长负责制的内涵，将这一制度的优势转化为学校治理的效能，推动基础教育在党的全面领导下实现高质量发展。