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摘要
新的《体育与健康》课程标准中明确指出:"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益",随着社会经济的发展,现在的孩子生活环境越来越优越,不爱运动,运动受限的胖孩子不断增加,过去胖孩子主要在大城市里的学校多见,现在,在众多的县城学校里也随处可见,他们的健康问题受到社会各界的关注。而在小学阶段,如何通过体育课、课外活动、体育竞技,培养他们的运动兴趣,并成为日常爱好,能持之以恒,为身体健康、终身体育打下一个良好的基础,真正落实体育面向全体,这是小学体育教师需要思考的问题,下面根据多年小学体育教师的实践经验,谈几点建议。
