摘要

STEAM教育理念融合科学、技术、工程、艺术与数学相关理念,在提升学生探究能力基础上,强调培养学生学习合作能力。高职院校英语学习中强调实践与理论相结合,分析STEAM教育理念融入高职英语教学的必要性及可行性,采用明确教学目标、展开教学分析、规划教学模式、整合教学资源、理顺教学流程、计划教学进度、小组讨论展示、完成评价反思的教学模式,提升高职学生英语学习的质量和效率。

  • 单位
    福州软件职业技术学院