高职学生虚拟个人成长空间建设——基于创造性学习螺旋理论

作者：罗红梅; 秦益霖

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (20): 58-60.

• 创造性学习螺旋理论
• 个人成长空间
• 游戏化项目

在智慧校园背景下,为了给师生创造一个共同成长的环境,将学生培养成创造性学习者和思考者,有必要搭建一个虚拟个人成长空间,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,推动学生加强团队合作,与同伴合作学习。

• 单位
  江苏联合职业技术学院