高考历史学科命题预设性研究——以历史新课程高考全国卷为例

作者：纪巍

来源：试题与研究, 2019, (19): 20.

• 高考历史
• 新课程
• 预设性

高考历史学科试题命题中往往带着出题人的意图,因此预设性较强,并不利于培养学生的独立思考能力和历史学科求真的特点,因此应加强与历史学科一线教师沟通,命制一套科学合理符合学科的特点的试题。

• 单位
  东北师范大学