探索现代学徒制下赛证融合专业课程教学新模式——以“甘肃导游”课程为例

作者：张海燕

来源：包头职业技术学院学报, 2019, 20(04): 39-64.

• 现代学徒制
• 赛证融合
• 改革
• 探索

"现代学徒制"的内在价值、涵义与高职院校培养"技术技能人才"的价值需求高度契合,实施现代学徒制,首先要进行课程体系的重构。将职业资格证和各级导游技能竞赛结合起来,对探索、构建新的教学模式进行可行性分析,充分利用职业资格证和技能竞赛资源要素进行教学改革,通过课改案例证实现代学徒制人才培养模式的必要性。

• 单位
  武威职业学院