在初中思想品德课堂上运用生活化教学的策略探究

作者：吕兴平

来源：汉字文化, 2018, (02): 111.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.02.062

• 思想品德
• 生活化教学
• 策略探究

新时期是进行教育教学改革的时期,我校顺应课改新潮流,大力推行教学改革,我们认为最适宜于初中思想品德教学的模式莫过于生活化教学,它以学生生活背景为教学情境,是引导学生理论联系实际的纽带,因此,我校思想品德教师在这方面进行了较有成效的研究。