双减背景下初中英语提质增效教学研究

作者：赵丽宏

来源：中学生英语, 2023, (08): 92-93.

<正>双减背景下对各科教学提出了更高的要求,其本质要求是学科体质增效,充分利用课堂时间提高学习效率。这一背景下,初中英语教学必须具备创新性,提升英语教学的多样化和全面化,做到聚焦课堂,向课堂要质量,加强作业管理,开展分层作业,全面提高教学质量。本文基于双减背景下,初中英语的提质增效教学研究。认为教师应该从提升教学手段、激发学生主动性、增强学生英语学习信心等方面展开双减背景下的初中英语教学,同时还要注重家校合作的开展。