第一课堂与第二课堂“一体化”有机融合探索——以高职院校电子信息类专业课程教学改革为例

作者：陈新菡; 张叶茂^*; 刘红艳

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(13): 169-172.

• 第一课堂
• 第二课堂
• “一体化”
• 教学改革

促进第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合是高职院校专业课程教学改革的重要组成部分,是全面落实党的教育方针的必然选择。第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合是以全面提高一切学生的综合素质和能力为目标,以形成强大育人合力为根本,全员、全过程、全方位、科学化、系统化、规范化的动态开放的育人机制创新。第一课堂与第二课堂"一体化"有机融合的根本路径是充实、整合育人要素,集成、优化育人体系结构,多措并举、同向发力。

• 单位
  机电工程学院; 南宁职业技术学院