新一轮课程改革对传统的以接受式为主的教学方式提出了批评,指出在当下的教育教学活动开展中,教师要转变传统的教学方式,创设出多样化的教学活动,使学生在自主探究中获得有价值的内容。在这一改革趋势下,对话教学作为一种有效的教学形态出现在了广大教师面前。在本文中,我主要立足初中思想品德教学活动的开展,来谈一谈如何将对话教学应用其中。
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