面对网络时代的发展，教育改革的步伐也随着网络技术的推动不断加快。网络时代背景下，对小学班级管理工作有了更高的要求，教师需要将网络时代的特色同班级教育管理相融合，对班级教育工作进行不断创新。以网络时代为背景，探究小学班级管理教育面临的挑战及工作特色，并对其背后的原因进行分析，从而提出网络环境下完善小学班级管理工作的具体措施，为更多的小学班主任提供管理工作的实践参考。
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