涉农高职教育“三观”创新探讨——以湖南环境生物职业技术学院为例

作者：刘媛

来源：安徽农业科学, 2022, 50(23): 268-272.

• 涉农高职教育
• 乡村振兴
• 德育观
• 能力观
• 职业观

乡村振兴是一项宏伟的民族复兴工程，实施乡村振兴战略是当前开展“三农”工作的总抓手。涉农高职院校要充分利用自身得天独厚的优势，紧密结合自身发展的体系和特点，创新德育观、能力观和职业观，聚焦人才培养，旨在为农村培养技术扎实、素质过硬的人才，助力乡村振兴战略。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院