问题：探究式教学的基本前提

作者：郑大明

来源：Sichuan Education, 2021, (18): 25-26.

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探究式教学的核心是找准学习过程中的问题。教师通过对问题内涵和外延的认识,可以找准探究式教学的一般路径:提供基于现实的情景、任务与项目,激发问题发现的动机;选择基于表达的言语、模型与思路,优化问题提出的手段;组织基于思辨的交流、探讨与辩论,突出问题分析的共识;展示基于行为的方法、策略与成果,彰显问题解决的成效。