<正>就初中数学来讲，教学中教师需要培养学生的逻辑思维能力、合作学习能力、认知能力，以及各种各样的数学思想。其中，分类思想就是一种非常重要的数学思想。这需要初中数学教师在长期的教学中进行渗透，让学生认识到分类思想无处不在。一、将数学分类思想渗透到初中教学中的意义（一）有利于实现初中教学的提质增效随着“双减”政策的提出，实现初中教学的提质增效成为重中之重。初中的升学压力不断提升，为了在有限的时间内学习到更多的知识，就必须实现提质增效。
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