互动体验模式及其教师课堂口语的主导性

作者：章易程; 高广军; 李蔚; 易兵

来源：教育教学论坛, 2020, (42): 228-229.

• 互动体验
• 教学模式
• 课堂口语
• 主导性

为了让学生从课堂教学获得知识的同时,还能得到相关素质与能力的培养,文章提出了一种互动体验的教学新模式,分析了该模式的主要特点;然后以工程流体力学课程为例,介绍了课堂中教师通过口语发挥主导性的实践经验。

• 单位
  中南大学