科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
自2015年难民危机爆发以来,大批难民通过各种途径涌入欧洲,其中不乏青少年和儿童。德国因其开放的难民政策成为了难民最为主要申请国之一。因此,在德国的难民儿童人数大幅度上涨。虽然德国作为移民国家,拥有相对完善、成熟的移民教育政策,但急剧增长的难民人数还是为德国教育带来了新的挑战,特别是作为基础的学前教育。本文旨在分析难民背景下德国学前教育面临的新挑战,总结探讨德国对此制定的各类策略,如推进"融入课程",撰写教育报告,创建难民儿童阅读项目,资助语言幼儿园等,积极推动文化融合。
-
单位浙江越秀外国语学院
