高等医学院校专业人才梯队建设中入职遴选与培养模式探析

作者：程杉; 滕旭; 丁卫^*

来源：中华医学教育杂志, 2016, 36(03): 347-351,404.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.03.008

• 医学人才
• 梯队建设
• 绩效评估
• 成长模式
• 大数据分析

人才队伍是高校实力的体现和发展的基础,青年科技人才的选拔和培养决定了未来的科技竞争力,也是科教事业持续发展和继往开来的保障。高等医学院校作为集医、教、研于一体的专业人才培养基地,师资队伍的梯队建设尤为重要。以2014～2015年度某医科大学某专业学系199位求职应聘者的简历为研究对象,采集了简历中个人特征描述、教育背景、科研工作经历以及科研成果等多层面的信息,通过大数据研究模式的关联分析,重点分析了应聘人员的既往成果产出与其个人成长模式间的联系。借助大数据分析的策略和平台,通过对人事及业绩数据的解析,识别出青年科技人才成长的2种常见模式。研究结果为高等医学院校师资入职遴选和后续的人才培养提供重要的参考和依据,该研究也为医学高等教育院校师资供应现状的情况分析提供了以专业为基础的实用手段和分层关联的信息。

• 单位
  基础医学院; 首都医科大学