互动教学法在小学音乐课堂中的运用

作者：李薇; 李一帆

来源：中国文艺家, 2018, (02): 220-221.

• 互动教学法
• 小学音乐教学
• 情感交融
• 图形谱教学

对互动法在小学音乐课堂中的应用进行研究,能够有效提高小学音乐课堂的教学效率。基于此,本文从游戏互动、合作学习、情感交融、情景构建、图形谱五种方式入手,围绕合唱教学、音乐故事教学、节奏教学、情绪教学等多个音乐教学层面,研究了互动教学法在小学音乐课堂中的运用策略和运用价值。

• 单位
  吉林艺术学院