基于工作场域的教学设计探究——以“商务英语”教学为例

作者：黄笑然

来源：深圳信息职业技术学院学报, 2022, 20(06): 58-62.

• 工作场域
• 教学设计
• 职业教育
• 商务英语

我国职业教育存在的突出问题是在校人才培养与企业实际用人需求不符，从教学角度分析，是教学内容与岗位实际工作内容脱节。为解决该“痛点”，尝试从职业学校教师的视角出发，从日常教学活动入手，对教学内容和教学方法进行研究，探索职业教育高质量发展的有效路径。基于工作场域的教学设计可以有效对准岗位实际要求，实现在校人才培养与企业实际用人需求的“无缝对接”，从而推进我国职业教育改革。