《蜀道难》课堂教学案例分析

作者：程红祥

来源：教育界, 2022, (01): 11-13.

• 文言文教学
• 课堂实录
• 核心素养
• 反思与价值

文言文教学历来是语文教学中的重难点，它不仅承担着让学生掌握文言文基础知识的任务，还承担着促进学生对传统文化的理解与继承的重要使命。学习文言文，有利于提升学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。