几个世纪以来，数学教师已经意识到培养学生问题意识的价值，在学生提出问题的过程中，会对当前所学知识点结合自身的知识储备进行深入的思考，进而提出问题.因此教师在小学数学教学中要引导学生发现问题，鼓励培养学生批判思考敢于提出问题，同时教师自己还要善于提出让学生开动脑筋的问题，实现高效的教学，培养学生全面发展.
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