义务教育阶段家定课程内容对孩子的影响

作者：刘倩倩

来源：文教资料, 2011, (29): 144-145.

• 义务教育阶段
• 家定课程
• 影响

义务教育阶段的家定课程是伴随经济发展、社会进步而出现的一种教育现象。家定课程的培养对象是孩子,他们不再扮演学生的角色。在这个过程中,家长要以介入的方式为孩子提供更加个性化的教育内容,与学校教育相辅相成,为孩子今后的发展提供更加稳定的平台。

• 单位
  教育科学学院; 安徽师范大学