在信息化时代，信息技术逐步应用于教学领域，线上线下混合教学模式应运而生。围绕线上预习常态化，线下复习趣味化；线上交流全员化，线下讨论深度化；线上学习个性化，线下讲解典型化；线上线下配合，提升教学实效四方面，结合教学实例，详细论述了线上线下混合教学模式在刑法教学中的有效运用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
