摘要

文章通过对微动画的认知分析,研究微动画前、中、后期三个环节的生产制作流程及生产工艺特点。借助微动画创作过程提升学生的表达能力、项目规划能力与管理能力,旨在培养出合格的动画专业管理与营销方向的学生。

  • 单位
    吉林动画学院