摘要

<正>从目前国内关于中产阶级的主流界定来看,边远地区乡村中小学教师在一定程度上具备了中产群体特征,很多人认为由于当前我国社会中产阶级群体发展时间较短,这一群体还没有形成独特的文化"品味",这是否成立呢?从以家庭教育为核心的日常生活实践出发,对乡村教师群体特征加以把握,关注乡村教师群体的生活日常经验特别是日常家庭教育观念和实践,包括独特