摘要

在初中语文学科的写作教学中,创造性地引入古诗词教学法,以古诗词中的章法结构、文本立意和表现手法作为参照依据,引领学生学习谋篇布局、深化主题和增强文采的方法,让他们在写作实践中迁移和运用经验。