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摘要
《思想道德修养与法律基础》课程处于高校公共思想政治理论课的核心地位,深入研究该课程的教材体系向教学体系转化就显得十分必要和迫切。目前教学中存在着各种问题,例如教学内容落后于社会经济文化发展实践,忽略对学生思想政治的教育,忽视对《思想道德修养与法律基础》教师的培养等等。如何实现教材体系向教学体系的有效转化,对学生课外实践教育进行课程化、学分制改革;改革"思想道德修养与法律基础"课程的教学内容,并针对新生进行定期的专题教育等。
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单位四川大学锦城学院
