在幼儿学前教育阶段,幼儿园教师要改变传统的教学方法,注意创造有利的教育环境,激发幼儿参与的积极性和主动意识。同时要加强对幼儿语言、审美和创造力的培养,并对其生活、学习、生活等方面进行严格的管理,以形成积极愉悦、互动自主的教学氛围,促进幼儿全面、健康地成长。
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