为解决高校校园公示语翻译中存在的不足，本文立足跨文化交际视角下，分析校园公示语的语言特点以及翻译的原则和要求，针对具体翻译内容中存在的偏差，积极探索解决的方法，提出优化校园公示语翻译质量的策略，以期为高校公示语翻译人员提供新的思路，促进公示语翻译质量的显著提升。
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