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摘要
由于职业教育的不断快速发展，职业院校需要从培养学生职业能力的视角出发，提升教学质量。重视学生职业能力以及职业素养的培养，是构建当前高职院校人力资源管理教学新模式的主要目标。职业能力的主要内容包括高效率解决问题的能力、坚持不懈学习的能力和顺畅沟通交流的能力。目前，高职类院校人力资源管理教学在教材内容、教学方法、师资力量、考核方式等方面均存在不同程度的问题。可采取引入全新教学内容、重组教学团队、构建多元化的教学模式、建立考核机制等策略，在加强培养学生职业能力的基础上，切实提升高职类院校人力资源管理教学水平。
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