例谈基于教材版块的Grammar time语法教学

作者：程建斌

来源：小学教学研究, 2018, (01): 91-93.

• 版块
• 语法
• 建构
• 运用

Grammar time的语法教学应当从单元整体的角度设计教学活动,综合利用教材中Story time、Fun time、Checkout time等版块提供的资源,组织引导学生理解、建构、操练、运用语法项目,从而科学有效地提高学生的综合语言运用能力。