基于核心素养理念下的小学英语写作教学策略的研究

作者：陈喜和

来源：校园英语, 2020, (49): 123-124.

• 核心素养
• 小学英语
• 写作教学
• 分析研究

在教育改革发展的大背景下,人们对于对小学英语课程教学的关注度越来越高。随着核心素养理念的渗透,强调小学英语教育不仅要培养小学生的英语学习能力,同时还需要增强小学生的核心素养,使其掌握一定的促进自身发展、适应社会发展的必备技能。而在小学英语教学中,写作教学是占有重要的地位,它对于增强小学生的核心素养,提高其情感与学习能力,正确价值观的形成有着十分积极的作用。基于此,本文从核心素养理念入手,主要就小学英语学科写作教学这一主题,进行了详细的分析与研究。望通过此,可优化小学英语课程的教学效果,为小学英语教育工作者的写作教学工作提供一定的借鉴。