浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养

作者：张英

来源：新课程, 2021, (39): 217.

• 初中音乐
• 欣赏性原则
• 审美能力

初中阶段音乐教学的过程中要立足学生长远性发展,注重音乐审美教育的落实,以音乐塑造学生良好个性,以音乐引领学生思维发展,以音乐推动学生多元审美。