基于核心素养的高中生物学“四化”课堂小议

作者：林新建

来源：考试周刊, 2021, (01): 117-118.

• 高中生物
• 核心素养
• 四化

高中生物"四化"课堂的构建,是发展学生生物核心素养,改革创新高中生物教学的需要。基于核心素养视角,高中生物教师要积极构建生活化、思维化、人文化、素养化的教学课堂,夯实学生的生物知识基础,培养学生的批判性思维,提高学生的生物综合素养。