计算机专业挑战性课程体系建设

作者:周益民*; 余盛季; 陈文宇
来源:教育现代化, 2019, 6(29): 57-58.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.29.029

摘要

课程挑战性能力是提高计算机专业教学质量和教学水准的一个重要指标。鉴于此,提出计算机专业挑战性课程体系建设。介绍了电子科技大学计算机学院在提高课程挑战性力度所做的工作和实践结果,阐述了计算机专业挑战性课程体系建设的关键内容,给出了加强和巩固计算机专业挑战性课程体系的建设方案。

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