统计学是高职院校物流管理专业重要的基础课,在实际工作中有广泛的应用。受各种因素的影响,在教学中还存在着学生缺乏正确认识、教学内容与专业契合度低、教学方法单调、考核方式单一等问题。通过对问题产生原因进行剖析,阐述只有全面推进课程改革、明确课程定位,从优化教学内容、丰富教学方法、创新考核评价等方面进行探索,才能提升教学质量,满足现代物流企业对人才统计能力的需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
