<正>根据新课程标准的要求,小学低年级阶段开展经典诵读活动,使我深深感受到了经典教育力量的巨大。因为小学生年龄小,活泼好动,记忆力、可塑性极强,是培养良好的诵读习惯的关键时期。通过经典诵读,孩子们激发了阅读兴趣,增加了识字量,培养了良好的行为习惯,提高了背诵能力,加强了表达能力,阅读能力也明显提高。从而达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。可见,开展经典诵读活动,是传播中华文明,培养民族精神,促进素质教育的重要途径。因此有"熟读经
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
