当代艺术多元化思想在初中美术教学中的渗透方法

作者：王开心; 贾利珠

来源：美术教育研究, 2022, (12): 120-121.

• 初中美术
• 当代艺术
• 多元化思想
• 渗透方法

当代艺术多元化思想体现了时代风貌。学习当代艺术作品对学生拓展认知结构、激发学习兴趣、培养当代文化心态及批判性思维具有积极影响。该文作者尝试在初中美术教学中渗透当代艺术多元化思想，以提升学生的美术素养。

• 单位
  天水师范学院