<正>小学、初中、高中阶段的英语教学是培养学生英语语言能力和英语思维方式的主要阶段。这一时期英语教学的开展必须着重利用多种教育方法加强学生的综合语言运用能力和听、说、读、写等基本的语言技能。针对英语课程的教学要求,本文将结合语言学的专业知识,运用矛盾分析法对教学过程中如何提升学生的综合英语能力展开探究。
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