词块理论在小学高年级英语写作教学中的运用

作者：邰寅

来源：小学生(中高年级版), 2021, (09): 65.

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• 词块理论

高年级小学生在英语写作的过程中常出现词汇量少、用词不准确、语句不通畅、中式英语等多种问题。为了有效地解决以上问题,小学英语教师可以合理地运用词块理论来改善上述现象,以增强高年级学生的写作能力。本文对词块理论在小学高年级英语写作教学中的运用进行探析。