大学英语教学中跨文化意识及能力调查与思考

作者：陈建平; 李秀琴

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2011, (03): 154-156.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2011.03.023

• 大学英语教学
• 跨文化意识
• 跨文化交际能力
• 目标语 college english teaching
• intercultural awareness
• intercultural communication competence
• target language

大学英语教学的基本价值取向是跨文化交际,以实现"培养学生的综合应用能力"、"提高综合文化素养"的教学目标。通过问卷的形式,对四川部分高校大二非英语专业学生跨文化意识与跨文化能力展开调查,揭示了目前大学英语教学中存在的问题及其原因,提出了新时期有效增强大学生跨文化意识、提高跨文化交际能力的对策与建议:强化跨文化意识及跨文化交际能力;重新思考大学英语课程设置与教材编写;增强大学英语教师跨文化意识;引导学生课外自主学习。

• 单位
  西南科技大学城市学院; 川北医学院