教材是写作的“沃土”——初中语文部编教材写作资源的开发与运用

作者：邬翠莲

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (08): 54-56.

<正>教材中的课文大多是经过业界专家精挑细选的文质俱美之作。教师要立足文本,吃透教材,细致深入地研究文章美妙的语言、精巧的构思和独特的风格,有意识地引导学生吸收、积累和叙写,提高他们的写作水平。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是学生语文素养的综合体现,写作教学是语文教学的重要板块。教师应注重开发与运用部编教材蕴藏的丰富写作资源,在阅读与写作之间架起桥梁。