摘要

电学是初中物理教学的重点、难点,为了保障电学教学有效性,奠定中学生的物理基础,物理教师应该结合多元化的教学手段,激发学生对物理学习的兴趣,鼓励学生主动探究和分析,以此提高学生的学习效果以及课堂教学效率。以初中物理电学为例,对其中控制变量法的应用进行几点具体分析和研究。