生理学实验微课的设计与制作

作者：魏志萍

来源：卫生职业教育, 2020, 38(09): 97-98.

• 生理学
• 实验
• 微课

生理学实验课时少,对于一些操作复杂的实验项目,学生很难掌握,教学效果不佳。将微课引入生理学实验教学,能够有效激发学生学习兴趣,提高生理学实验教学效果。本文以家兔呼吸运动的调节为例,阐述生理学实验微课的制作与设计,为生理学实验教学中微课的利用提供参考。

• 单位
  河南护理职业学院