摘要

历史学科能力是历史有效教学的重要基础。历史学科能力由学习理解能力、实践应用能力、创新迁移能力等组成。以"洋务运动与近代民族工业的发展"为例,教师要从学科能力构成要素角度进行分析,让学生根据洋务运动的相关知识,建构更好的历史观,从而保证历史学科核心素养的养成。