基于阅读史的视角考察报刊,有助于增强新闻传播学的学术想象力,发现社会历史的多种可能。围绕《新青年》的读者,既有普通青年、知识分子,还包括杂志的编写同人。即使站在读者的视角考察杂志,也同样不能忽视其他因素的制约,读者的阅读行为既受编者价值取向的影响,也受到当时社会上破旧立新的思想文化革命以及马克思主义思潮的规约。
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