拓展项目化学习路径 建构实践育人大课堂

作者：付蓉

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (10): 33-34.

<正>为落实"立德树人"根本任务,培养适应社会需要的综合性、创新性、实践性人才,宜昌市第十六中学从学生的真实生活和发展需求出发,从生活情境中发现问题,通过开展项目化学习实践活动,比如垂直农场、夷陵版画、最暖家书、奇妙的仿生学、烘焙中的科学、M拾趣、一起读吧等项目,倡导老师们打破学科壁垒,实行自由组合,充分发挥各自优势,将知识的学习融会贯通于解决问题的过程中,引导学生学会在亲身实践中,在不断创造性解决问题的过程中享受乐趣、健全人格、锻炼意志、提升素养、成就自己。