还原本真课堂,积累数学活动经验

作者：王雪姣

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 33.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.029

• 本真课堂
• 数学活动
• 积累经验

"本真"课堂是以学生的实际发展为起点,除去花哨的"外衣",撇去虚假的"浮沫",使课堂真实,有效,通过各种方法让孩子积累数学活动经验。本文从"真实"课堂",朴实"课堂",扎实"课堂三个方面阐述,如何为孩子积累数学活动经验。